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课题引领,知行兼修
——记教科院附中参加“校本课程建设推进研究项目”课题开题论证会
发布时间:2018-06-27   点击:   来源:原创   录入者:配置员

2018627日,常州市教科院附属中学王相怡老师和杨蓓丽老师在北京外研社国际会议中心参加了教育部基础教育课程教材发展中心立项的“校本课程建设推进研究项目”第三批课题开题论证会。王相怡老师在会上作了《“中国神话”校本课程建设研究》的开题报告。

王老师从“课题提出的依据”、“与学校课程体系的关系”、“研究价值”、“研究目标”、“研究内容”、“课程结构框架”、“研究方法”、“推进思路”、“预期成果”等几个方面进行了汇报。专家团队肯定了课题组对相关理论的思考,并对课题组的前期准备给予高度评价,也为下阶段的实践研究指明了方向。

附中的课程理念是“课程让生命更精彩”,此项校本课程研究以中国神话为切入口,通过跨学科渗透、项目式活动来全面培养学生发展核心素养和关键能力。作为教育部课题,《“中国神话”校本课程建设研究》将为附中其它课程的开发提供经验借鉴和理论支持,为学校整体课程体系的完善提供有效支撑,在研究过程中更好地促进师生的共同成长,希望附中全体教师以课题为抓手,积极行动,为学校特色发展之路增添新的动力。(撰稿:杨蓓丽、王相怡)

 

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