12月的常州，寒潮来袭，冬雨绵绵；12月的附中，热情澎湃，精彩不断。丰富的校本研修活动，从多角度、多方面整合力量，营造良好的研修氛围，为教师们的专业发展创造无限可能。

专家引领 激发教师发展的内驱动力

12月5日，学校邀请江苏省教研室化学教研员、教育部国培专家赵华教授为全体教师做了题为《移动互联网时代：教科研返朴与创新》的专题讲座。赵教授的报告引经据典，深入浅出。他从学科核心素养入手，叩问教育本质；从身边小事拓展，强调学习意义；从四个自问开始，培养批判性思维。真积力久则入，学至乎没而后止也。诚如赵教授所言，唯有阅读，跨学科的阅读，才能成就有底气、有灵气的教学。

校际研讨 搭建教师发展的学习平台

本月，学校数学教研组与西藏民族中学联合教研，两校教师同课异构，围绕《6.1线段、射线、直线》同一课题，不同的设计，不同的风格，展现出教师扎实的专业素养和高超的教学智慧。活动还特别邀请了常州市李能国名师工作室全体成员，大家围绕“基于学科教室的数学教学研究”进行主题交流研讨。校际交流活动为两校搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进教师们的专业成长。

课堂教学 展示教师发展的魅力风采

学习、交流、切磋、提升，附中教师在一次次校本研修中汲取力量，收获成长，课堂成为教师们风采展示的魅力舞台。12月，焦文艳、戴敏两位老师分别开设历史、语文市级公开课，获一致好评；胡丹老师代表常州市参加省信息化教学能手比赛，获省二等奖。

教师的专业自信源自专业成长，澎湃的成长动力源自师者初心。我校将一如既往在校本培训中细致打磨师资队伍，不断促进教师的专业发展，让校本培训赋予教师更多的成长意义。