为引导教师发现分析教育问题，思考决定教育研究方案，助力教师的专业成长，常州市教科院附属中学于10月17日下午组织了一次内容丰富、干货满满的教科研活动。

课堂——教育研究的阵地

为更好发现教育问题，明确研究方向，高质量地完成省级课题的研究任务，杨蓓丽、焦文艳、乔君三位老师同时开设了相关省级课题研究课。思维激荡的历史课，科技感十足的地理课，充满人文气息的语文课均受到了听课专家的一致好评。

课题——教育研究的方式

新一批省市级课题现场开题，教科院龚国胜主任、王俊博士、孙美荣老师以及英语、历史、地理教研员莅临指导。课题主持人围绕本课题的研究做了详细汇报，答辩组专家在与汇报者交流后给予了高度评价和中肯建议。

讲座——教育研究的智慧汲取

在历史学科教室，王俊博士为大家带来了一场主题为“让研究成为附中教师的工作常态”的讲座。王博士从“为什么要研究”、“研究什么”、“怎么去研究”等多方面阐释了教师进行研究的重要性及相关研究方法。讲座中，王博士妙语连珠，深入浅出地为各位教师答疑解惑。

通过本次活动，教科院附中的教师群体对“研究”一词有了更为深入的理解与体会，相信在今后的教育教学工作中，“研究”一定会深深融入到每位附中教师的血液里。

                                                文：王道明

图：王相怡