3月14日，常州市教科院附属中学《中小学范导式教学的实践研究》项目获评市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。以项目为依托推动课堂教学研究，附中“荆彩课堂”第一次教学研讨活动拉开帷幕。

数学组朱珍老师从复习多项式运用导入，带领学生进行数学公式的整理与迁移。课堂中，数形结合的数学思想贯穿始终，巧用数学史话，加深学生对完全平方公式的理解和掌握，让学生体会到数学之美，美在简洁，美在对称。

        语文组马妍老师开设《土地的誓言》一课，课堂上直接抒情、间接抒情各展所长；朗读指导、文本解读细致巧妙；随文教学、教学环节层次清晰；情境设置、课堂生成尽显语文韵味。

课后，作为省级课题《范导式教学法的实践研究》的核心成员，于伟军老师从理论高度与实践操作两个层面，具体阐述了范导式教学的内涵意义：基于真实性情境与发展性任务的课堂教学，通过师生多元化意义协商，学生创造性应用所学，最终实现学以致用。

课堂是项目研究的主阵地，我们将从范导式教学出发，提升学生素养，生成课堂精彩。

                                              （图文：戴敏 朱珍）