我校重视推进校本课程建设工作。如何更好地进行学校校本课程建设，打造品质课程？如何有效组织校本课程开发，提升教师的课程开发能力？这对于学校建设和一线教师的专业发展都是一个挑战。

2019年4月30日下午，常州市初中校本课程主题教研活动在我校举行，常州市初中校本课程中心组成员、市局属初中学校校本课程管理员、李能国名师工作室成员以及附中部分教师参与了此次活动。本次教研活动以“为课程的教学”为主题，旨在总结我校校本课程建设的阶段经验，深化校本课程研究。

首先，附中陈广余副校长对莅临我校的专家老师们致欢迎词，他表示常州市教科院附属中学十分欢迎大家的来访和交流，希望通过此次活动能够进一步加强各校课程团队间的联系与沟通。接着，教科院附中课程处杨蓓丽副主任就我校校本课程的开发依据、内容设定、组织实施、评价反馈进行了整体梳理与介绍，杨主任结合当代教育背景下学生核心素养培养的重要意义，为与会教师展示了我校丰富的校本课程开发案例。随后，我校王相怡和于冰心老师代表附中校本课程团队针对自己的课时课堂教学进行了教学设计演示说明，并与校本课程的其他老师一起为大家带来了精彩的课堂展示，引导学生通过做文创、编辑公众号、实验探究、评析社会热点、对话名人、扮演导游等真实情境的营造获得新知。之后的研讨环节，参会老师畅所欲言，大家结合自己学校校本课程的实际情况对此次观摩学习进行了思考与建议。最后，常州市校本课程教研员李令永博士对活动作了总结发言，李博士强调学校的校本课程建设要落在实处，就要抓住学校现状、教师需求、学生立场几个关键方面，让成长可见，让教育可见，从而切实提高学校校本课程内涵和课程体系建设水准，促进学校优质发展。李博士对我校校本课程建设与实施的现状给予了肯定，并对我校校本课程下一步的建设与实施作了专业化的规划、指导和建议。

此次活动为附中校本课程的建设与实施指明了方向，我校将以此为契机，积极奋进，立足学校、教师和学生的发展，进一步加强与创新校本课程的开发、实施与评价，在实践中不断完善课程体系，丰富课程资源，使校本课程成为附中的特色名片，绽放更多精彩！

撰稿：王相怡

摄影戴舒玥、杨蓓丽、陈圣方、于冰心