1931年9月18日的深夜，东北军的士兵们被一声爆炸声惊醒，日本关东军轰炸了沈阳柳条湖附近的一段铁路，并诬告为中国军队所为，以此为借口，轰炸了东北军驻地北大营，占领沈阳，半年之后，东北三省全部沦陷。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始。面对侵略者的枪炮，我们的先烈们，进行了英勇的抗战，这一战，就是14年。14年，中国人民粉碎了日本侵略者灭亡中国的罪恶企图，赢得了抗日战争的伟大胜利。毛主席称其为“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。14年，中国战场长期牵制消耗了日军大批兵力，使日本对苏联开战的计划落空。美国总统罗斯福曾感叹：“假如中国被打垮了，有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲、打下印度。”一寸山河一寸血。14年抗战，中国的牺牲是巨大的，中国人民几乎是以血肉之躯与侵略者展开生死较量。在抗战胜利74周年的节点上，回忆那持续了14年血与火的战争，我们更要铭记历史，珍爱和平，携手并肩共创美好未来。

战争有多残酷和惨烈，和平就有多不易和珍贵。烈士们的拼死相搏换来了新中国的诞生，70年的风雨兼程筑造了繁荣的现在。在新时代中，我们仍砥砺前行，那种拼劲和执着被传承下来，深入生活锻造为另一种精神养分——“工匠精神”。在我们身边就有两个代表，一位叫邓建军，从一名不断创新的技术工人，成长为一位不断学习的公司高管。另一位叫刘云清。他本是中专毕业的钳工，但却偏偏加强学习，硬是掌握了电气、液压、软件等多门本领；他本应是一个修机器的，但却偏偏要去造机器，拿出了企业第一条机器人自动化生产线，成为了受人敬重的全国劳模。他们的精益求精、创新开拓的精神值得所有人学习。

同学们，我们站在了中华人民共和国成立70周年的历史节点上，我们中学生也在用劳动诠释着报国之心。在上星期的周三、周四，我校八年级同学前往少年宫，参加了劳动与技术课程。在课程中，我们这些紫荆少年，用行动体现了匠心筑梦的传承精神。不必说茶艺、陶艺课程中，我们对于传统文化的认真研习；也不必说金工、木工课程中，我们一丝不苟的钻研精神。我觉得单是我选的创意手工课程，就在用细致专注诠释工匠之心。这门课程主要是关于中国的一项非物质文化遗产——剪纸。伴着剪刀和刻刀在纸上起舞，栩栩如生的作品在指尖诞生，传统文化的魅力令我自豪，不忘初心的践行令我感慨：劳动光荣，技能宝贵，创造伟大。

在这样的日子，我们缅怀过往，纪念九一八，不忘国耻；在这样的日子，我们珍惜当下，勤学共奋进，兴我中华！同学们，无论是学科知识，还是社会实践，又或是劳动技能，一旦将工匠精神的精益求精、专注钻研融入其中，请相信，就这样的你，便是在努力做好自己；这样的你，就是在为实现中华民族伟大复兴的中国梦 助力；千千万万个这样的你、我，才能捍卫我们的国家尊严，请记住，我们强大，祖国才能强大！