随着教育教学改革的不断深化和教育科研地位的有效提升，“科研兴校”的意识已经深入人心。秉持“追求卓越，生成精彩”理念的教科院附中更是重视教育科研，每一个附中教师都认识到教育科研是提升自身专业发展的必要途径。3月29日，附中邀请“中国教育学会生物学教学专业委员会理事”“上海教育学会生物学教学专业委员会常务理事”“全国教育类核心期刊《生物学教学》杂志副主编”“华东师范大学教授”张文华为全体教师带来一场题为“中学教育科学研究成果的表达”讲座。

张教授的讲座可谓高屋建瓴、拨云见日。首先他从理论角度详细而系统的列出了向相关期刊杂志投稿的步骤、具体过程和注意事项，并从选题入手，由浅入深地向学员们展示了文章的选题方法，突出强调文章撰写的规范和要求，友情提醒投稿时间的选择，从宏观到微观都给予了详细而实用的指导；其次他从实践角度用一个个生动的案例诠释成果表达时如何做到“苦干”+“巧干”，一篇篇文章的解读直指一线教师在论文撰写中的主要误区，案例的解析让在座老师获取了成果表达时的经验教训；最后他欢迎广大教师踊跃投稿，他非常乐意为教师专业发展保驾护航。两个多小时的讲座，全体参培人员认真聆听，及时记录，被张教授精彩丰呈的讲解和先进前瞻的理念所吸引，时而会心一笑，时而恍然大悟，现场气氛十分热烈，收到了极好的效果，会后大家都有投入实操的强烈欲望中。

张教授严谨的治学精神，高深的专业功底，卓越的见识，精彩的演讲为教师打开了一扇窗，播撒了及时雨，拓宽了新视野，这无疑为附中教师的专业成长提供了不竭的动力，对附中教师的教育科研起到了积极作用。他山之石可以攻玉，附中通过走出去、请进来、专家引领、课题研究、教研活动等多种形式提高教师的科研能力，破解教师专业发展中的瓶颈，争创科研型学校。追求卓越的附中人将在科研这条风光无限的道路上自信、坚定地前行。 （文：焦文艳  图：戈德蓓）